【精华】数学个人工作总结4篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够给人努力工作的动力,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家收集的数学个人工作总结4篇,希望对大家有所帮助。
数学个人工作总结 篇1本学期,我担任七年级数学教研组工作,作为二十一世纪的教师,由此感受到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一学期的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
我们要求各位数学教师认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分准备,并制定各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每课书的知识重点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化。我们数学给要求全体数学教师在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生习得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,在课堂上教师讲得尽 ……此处隐藏3928个字……身上费尽了心思。为了全面培养学生的素质,大面积提高教学质量,在一接手这两个班,我就了解学困生,了解他们的想法,增强他们学习数学的信心,向他们介绍对数学的方法,每次家庭作业或考试后,我都找他们了解情况,帮助他们分析错题的原因,提问、板演都找一些学困生,有他们每一点进步都给予表扬,并且我经常与家长沟通,了解孩子在家的情况,使他们感到老师时刻在关心着他们。因此,部分学困生有厌学转化为愿学,爱学。比如:四年级马冬雪,马洋、李美静等,以前从不写作业,但现在经常坚持写,而且正确率比以前有了提高。其他学困生成绩都有了明显进步。从最近的连续考试的成绩来看,他们都在不断进步!
第五、 存在问题。
1有一部分学生学习没有一种好的学习习惯,缺乏主动完成课外作业的习惯。
2学困生的转化还没有到位,个别学困生的转化还有待加强。
3部分学生对基础知识理解能力差,知识学得较死,不能灵活达到举一反三的能力。
4自己的知识还很有限,还有待加强教学理论学习,修炼自身业务能力,让自己真正能成为当前环境下的教学能手!。
第六、 改进措施。
1加强学生良好的学习习惯培养,多表扬,多鼓励。
2在学困生身上多下工夫,多发现他们的闪光点,以表扬为主,多一些关爱。
3坚持练习口算和计算题,提高计算能力。
4对于应用题重视教给学生分析方法,培养学生分析能力和思维能力。
5认真钻研教材,把握教材的难,重点夯实基础。
6多看些与数学有关的书籍,向有经验的教师多请教,多沟通,找差距,补不足,以提高自己的教学水平,坚持写反思。
7工作尽可能做细,考虑周全。细节往往决定成败。